4月21日，我院“砺儒教育学术论坛第四十二期”在教科院225室成功举办，特邀华东师范大学彭正梅教授作主题报告“用锤子进行教育：尼采论我们教育机构的未来”。李盛兵院长、马早明教授、卓泽林教授、陈志辉博士、李慧博士、陈晓菲博士、秦琴博士、陈卓君博士等各系所专业教师以及研究生参加了本次论坛。论坛由李盛兵院长主持。

论坛伊始，李盛兵院长对彭正梅教授的到来表示热烈欢迎，并介绍了彭正梅教授及其学术成就。彭正梅教授致力于比较教育学、德国教育学、西方教育哲学、知识论与课程论等领域的学术研究，出版著作、译著数十部，在《教育研究》《华东师范大学学报（教育科学版）》等国内外重点学术期刊发表百余篇论文。

论坛中，彭正梅教授先从“锤子”的意蕴讲起，首先介绍了尼采极具标识性的名言及其独特人生经历，解读了作为模仿天才的尼采在写自传上的别致行动，延伸出尼采在转变专业、遇到瓦格纳、发现希腊另一面中自己成为天才、创造了真正的德意志精神的分析与思考，指出教育的使命在于培养天才，最后从毛泽东、鲁迅用“锤子”进行自我教育的案例，深化了权力意志转向自身时所带来的艺术品般的生命感。

在讨论环节，与会师生围绕“德国与东方文化精神比较”“尼采的权力意志批判”“德国教育研究的取向”“拔尖创新人才培养”“创新人才的文化土壤”等问题展开了热烈讨论，现场学术氛围浓厚。与会师生纷纷表示，彭正梅教授的讲述既具有理论的深度、又具有风趣幽默的人文关怀厚度，展现了尼采的立体化形象及其深邃的教育哲学思想，令大家更进一步认识和理解尼采及德国教育哲学，赢得了现场师生热烈的掌声。

最后，李盛兵院长作简要总结。他表示，彭正梅教授的讲解令人受益匪浅，感受颇深；同时，治学要批判性地看待尼采思想的时代性，感悟尼采的哲学思想。